Μια προεπισκόπηση του WP5

Το WP5 (Διαδικτυακή Συλλογή Καλών Πρακτικών, OCGP) αντιπροσωπεύει μια Διαδικτυακή Συλλογή Καλών Πρακτικών (ένα ηλεκτρονικό εγχειρίδιο 80 σελίδων προσβάσιμο από κινητές συσκευές με ασφαλή και ευανάγνωστη από όλους γραμματοσειρά), το οποίο είναι το αποτέλεσμα δραστηριοτήτων που πραγματοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια της περιόδου εκπαίδευσης. Αυτό το αποτέλεσμα του έργου καθοδηγείται από το Folkuniversitetet, αξιοποιώντας την εκτεταμένη τεχνογνωσία του σε αυτόν τον τομέα.

Το WP5 θα αναπτύξει ένα ηλεκτρονικό εγχειρίδιο βέλτιστων πρακτικών για την εφαρμογή της παιδαγωγικής ηγεσίας για εκπαιδευτικούς, τόσο εντός όσο και εκτός σχολικού περιβάλλοντος, εστιάζοντας σε καταστάσεις που αναγνωρίζονται ως κρίσιμες από τους εκπαιδευτικούς κατά την πιλοτική φάση και αναλύονται με τους εκπαιδευτές τους κατά τη διάρκεια των σύγχρονων συνεδριών του μαθήματος. Λόγω της φύσης του να μοιράζεται τα αποτελέσματα του πειράματος πέρα από την ομάδα της τάξης, αυτό το αποτέλεσμα περιλαμβάνει όλες τις ομάδες-στόχους: καθηγητές γυμνασίου (άμεσοι)· μαθητές ηλικίας 14 έως 19 ετών (έμμεση 1). εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, διευθυντές σχολείων και προσωπικό (έμμεσα 2). και καθηγητές ΕΕΚ (έμμεσα 3).

Το WP5 θα επικεντρωθεί στον καθορισμό των βασικών και θεμελιωδών στοιχείων των βέλτιστων πρακτικών στην εκπαιδευτική ηγεσία που εφαρμόζονται σε κρίσιμες καταστάσεις εντός ή εκτός της τάξης, καθώς και των απαραίτητων υποστηρικτικών δραστηριοτήτων για τον εντοπισμό τους μέσα σε ένα συγκεκριμένο πλαίσιο και κουλτούρα στα κράτη μέλη της ΕΕ και στις συνδεδεμένες χώρες. Το ηλεκτρονικό εγχειρίδιο θα αναλύσει και θα ποσοτικοποιήσει τους παράγοντες επιτυχίας για τη θετική και βιώσιμη εφαρμογή εκπαιδευτικών εργαλείων ηγεσίας, υποστηρικτικών δραστηριοτήτων και τεχνικών, εξετάζοντας τη σχέση μεταξύ των βέλτιστων πρακτικών και της τρέχουσας κατάστασης, ειδικά μετά την πανδημία, η οποία αναστάτωσε ολόκληρο το σχολικό σύστημα. Με άλλα λόγια, θα εξετάσει και θα αναλύσει τις προϋποθέσεις επιτυχίας.

Για να διασφαλίσουν συνεκτικά και αποτελεσματικά αποτελέσματα σύμφωνα με τους στόχους του Πακέτο Εργασίας Νο. 5 (WP5), οι εταίροι αποφάσισαν στη συνάντηση που πραγματοποιήθηκε τον περασμένο Μάιο στην Πάλμα να κατανείμουν στρατηγικά τον πειραματισμό της ενότητας ως εξής:

Ρουμανία: Υπεύθυνη για τον πειραματισμό και με τις τρεις ενότητες.
Ισπανία και Βουλγαρία: Ανατέθηκε να πειραματιστεί με την Ενότητα 1.
Ελλάδα και Πολωνία: Ανατέθηκε να πειραματιστεί με την Ενότητα 2.
Ιταλία και Σουηδία: Ανατέθηκε να πειραματιστεί με την Ενότητα 3.

Αυτό το τμήμα είχε στόχο να συγκεντρώσει υλικά υψηλής ποιότητας για το WP5. Αποδείχθηκε πιο αποτελεσματικό για το UNIPIT, τον σχεδιαστή του μαθήματος, να πειραματιστεί με όλες τις ενότητες πλήρως, ενώ οι άλλοι συνεργάτες τις δοκίμασαν σε ζευγάρια. Αυτή η απόκλιση από τον αρχικά προγραμματισμένο πειραματισμό εξασφάλισε μεγαλύτερη συνοχή και βάθος στο περιεχόμενο, βελτιώνοντας σημαντικά τη συνολική ποιότητα των υλικών που συλλέχθηκαν για το WP5. Επιπλέον, αυτή η τροποποίηση θα ενισχύσει σημαντικά την αποτελεσματικότητα της τελικής έκδοσης του μαθήματος, διασφαλίζοντας ότι το περιεχόμενο είναι καλύτερα ενσωματωμένο και προσαρμοσμένο στις ανάγκες των διαφόρων ομάδων-στόχων. Ζητήθηκε επίσης από τους εκπαιδευτές να ηχογραφήσουν διαδικτυακά σεμινάρια για τις ενότητες που δεν δοκιμάστηκαν, διασφαλίζοντας ότι κάθε εγγραφή δεν υπερβαίνει τη μέγιστη διάρκεια των 45 λεπτών.