Ett nytt europeiskt projekt kallat ”The School for the Schools” h\u00e5ller p\u00e5 att ta form, som syftar till att utbilda l\u00e4rare i hur man anv\u00e4nder ledarskapsstrategier i skolor, med s\u00e4rskilt fokus p\u00e5 post-pandemiska f\u00f6rh\u00e5llanden.<\/p>\n
Projektet finansieras av Europeiska unionen och leds av Forium, en utbildningsbyr\u00e5 med s\u00e4te i Santa Croce sull’Arno. \u00c5tta partners deltar i projektet, inklusive \u00e5tta utbildningsinstitutioner fr\u00e5n sju europeiska l\u00e4nder (Italien, Rum\u00e4nien, Sverige, Spanien, Polen, Grekland och Bulgarien); Italien representeras av ”Cattaneo” Technical Institute i San Miniato.<\/p>\n
Det \u00f6vergripande m\u00e5let med projektet \u00e4r att utforska utvecklingen av pedagogiskt ledarskap bland l\u00e4rare i ett postpandemiskt sammanhang och i n\u00f6dsituationer i allm\u00e4nhet. S4S riktar sig direkt till l\u00e4rare som vill p\u00e5verka sina elever p\u00e5 ett positivt s\u00e4tt, hj\u00e4lpa dem att fatta och dela beslut samt v\u00e4xa sj\u00e4lvst\u00e4ndigt och medvetet.<\/p>\n
Tack vare S4S kan l\u00e4rare p\u00e5 ett b\u00e4ttre s\u00e4tt stimulera sina elever att f\u00f6rb\u00e4ttra sina yrkeskunskaper i enlighet med deras individuella kompetenser och f\u00f6rm\u00e5gor.<\/p>\n
Vid det f\u00f6rsta m\u00f6tet, som \u00e4gde rum i juni i ”Cattaneos” lokaler i San Miniato, redogjordes f\u00f6r projektets huvudpunkter, med m\u00e5let att skapa en verklig utbildningsplan f\u00f6r de l\u00e4rare som deltar i projektet och ett onlineutrymme d\u00e4r de kan f\u00f6lja hela projektet.<\/p>\n